SPACES

O projeto “SPACES – Social Pathways: A Community Engagement Methodology” consiste numa parceria entre a Marca-ADL e a Kırkayak Kültür, uma organização turca, mais especificamente da cidade de Gaziantep, que pretende ligar Portugal e a Turquia no desenvolvimento e aplicação de uma metodologia de intervenção participativa e comunitária na criação/adaptação de espaços verdes, promotora de espaços públicos inclusivos e sustentáveis que combatam a exclusão social e fomentem comunidades locais socialmente coesas.

Versão digital do Manual e Jogo de Exploração de Espaços Verdes PT & EN AQUI

SPACES desenrola-se em duas grandes fases, a da construção e desenvolvimento da metodologia de intervenção, relatada num manual que resume toda a experiência, e a da intervenção comunitária em cada um dos dois locais identificados em Montemor-o-Novo e em Gaziantep. No decorrer da primeira fase foi ainda possível não só aplicar questionários à população sobre os locais a intervir, como desenvolver um jogo de cartas para a exploração de espaços verdes, e que ajuda as comunidades a pensarem e refletirem sobre estes espaços públicos e a sua importância.

Relativamente à 2ª fase do projeto, em Gaziantep a comunidade participante decidiu criar uma estufa para produção de alimentos vegetais dentro do Jardim Botânico da cidade, enquanto que em Montemor-o-Novo a comunidade interviu no reforço e melhoramento de espaços comuns no Jardim da Quinta da Nora.

Este projeto está integrado no programa THE:PLACE, sendo coordenado pelas associações ALDA e MAD e financiado pela Stiftung Mercator. O THE:PLACE visa construir redes duradouras Turquia – União Europeia entre Organizações da Sociedade Civil que trabalhem em questões locais, promovendo um intercâmbio que visa aumentar a sua capacidade de criar um impacto significativo nas suas respetivas áreas de atuação. Este programa procura assim criar parcerias quadrilaterais que favoreçam a capacitação das Organizações da Sociedade Civil e das Autoridades Locais como atores do desenvolvimento local, através do desenvolvimento de capacidades específicas, da aprendizagem entre pares e da cooperação conjunta em projetos comuns concebidos em conjunto.